Espectro Autista

<= SPAN=20 style=3D"MARGIN-LEFT: 1em"> p=C3=A1gina = actual:Inicio=E2=86=92Tests=20 autoaplicados=E2=86=92S=C3=ADndro= me de=20 Asperger=E2=86=92Valoraci=C3= =B3n en ni=C3=B1os=20 y adolescentes=E2=86=92Cuestionario=20 de Cribaje para el Espectro Autista

navegaci=C3=B3n

=E2=86=91subir un nivel=E2=86=91

Coeficiente = de=20 Espectro Autista =E2=80=94 (Versi=C3=B3n para Adolescentes)
Cuestionario de Cribaje para el Espectro = Autista
Cuestionari= o del=20 Desarrollo Comunicativo y Social en la Infancia
Escala = Australiana=20 para el S=C3=ADndrome de Asperger
Test = Infantil del=20 S=C3=ADndrome de Asperger

Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (ASSQ) =

El Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista (ASSQ) fu=C3=A9 = presentado en=20 la siguiente publicaci=C3=B3n:

Ehlers, Stephan; = Gillberg,=20 Christopher; Wing, Lorna: A Screening Questionnaire for Asperger = Syndrome=20 and Other High-Functioning Autism Spectrum Disorders in School Age = Children.=20 Journal of Autism and Developmental Disorders 1999;=20 29(2):129=E2=80=93141

Las preguntas del cuestionario han sido extra=C3=ADdas del libro del = Equipo=20 DELETREA y del Dr. Josep = Artigas=20 Pallar=C3=A9s 3D"=3D "=20 src=3D"http://espectroautista.googlepages.com/external.png"> (http://www.psyncron.com/es/index.html), = Un acercamiento al s=C3=ADndrome de Asperger: Una = gu=C3=ADa te=C3=B3rica y=20 pr=C3=A1ctica, publicado por la Federaci=C3=B3n Asperger=20 Espa=C3=B1a 3D"=3D "=20 src=3D"http://espectroautista.googlepages.com/external.png"> (http://www.asperger.es/).

=C2=BFC=C3=B3mo interpretar el resultado?

El Cuestionario de Cribaje para el Espectro Autista se administra a = chicos de=20 7 a 16 a=C3=B1os de edad. El cuestionario presenta 27 =C3=ADtems que se = punt=C3=BAan escogiendo=20 entre las opciones No, Algo y=20 S=C3=AD, asociadas a los valores num=C3=A9ricos de 0, 1 = y 2=20 respectivamente:

No: Normalidad.
Algo: Indica alg=C3=BAn nivel de alteraci=C3=B3n.
S=C3=AD: Define una alteraci=C3=B3n.

La puntuaci=C3=B3n total va de 0 a 54. Los =C3=ADtems se refieren a = la interacci=C3=B3n=20 social, problemas de comunicaci=C3=B3n, conductas restrictivas y = repetitivas, torpeza=20 motora y diferentes tipos de posibles tics. Los autores investigan el = alcance=20 del instrumento para su uso en contextos cl=C3=ADnicos. Se entrevista a = padres y=20 maestros y se pide que completen los =C3=ADtems. Los datos obtenidos = sugieren que el=20 ASSQ es un instrumento de cribaje para trastornos del espectro autista = de alto=20 funcionamiento para proporcionar a padres y maestros, v=C3=A1lido y = fiable para su=20 uso en contextos cl=C3=ADnicos. En una primera aproximaci=C3=B3n puede = afirmarse que una=20 puntuaci=C3=B3n de 19 dada por maestros o una puntuaci=C3=B3n de 22 dada = por los padres=20 indicar=C3=ADa la necesidad de realizar al ni=C3=B1o evaluaciones = m=C3=A1s espec=C3=ADficas por=20 parte de un profesional de la salud.

=E2=97=84 =E2=96=B2=E2=96=BC= =E2= =96=BA	No	Algo	S=C3=AD
1	Parece anticuado y = precoz
2	Es considerado por otros = chicos como=20 un "profesor exc=C3=A9ntrico".
3	Vive en cierta forma en su = propio=20 mundo, con intereses intelectuales idiosincr=C3=A1sicos y = restrictivos.
4	Acumula hechos o datos = relativos a=20 ciertos temas (buena memoria mec=C3=A1nica) pero sin comprender = realmente su=20 significado.
5	Posee una comprensi=C3=B3n = literal del=20 lenguaje metaf=C3=B3rico o ambiguo.
6	Posee un estilo de = comunicaci=C3=B3n=20 desviado, con un lenguaje formal, detallado, anticuado o con la = entonaci=C3=B3n=20 similar a la de "un robot".
7	Inventa palabras o = expresiones=20 idiosincr=C3=A1sicas.
8	Posee una voz o una forma = de hablar=20 diferente.
9	Expresa sonidos = involuntariamente;=20 carraspeos, especies de "ronquidos", ruidos con la boca, gritos o = risas=20 nerviosas.
10	Es sorprendentemente capaz = para=20 algunas cosas y sorprendentemente torpe para otras.
=E2=97=84= =E2=96=B2= =E2=96=BC= =E2= =96=BA	No	Algo	S=C3=AD
11	Usa el lenguaje libremente, = pero=20 falla al realizar ajustes para adaptarse a contextos sociales o = las=20 necesidades de los diferentes interlocutores.
12	Le falta = empat=C3=ADa.
13	Realiza comentarios = ingenuos o=20 embarazosos.
14	Tiende a desviar la = mirada.
15	Desea ser sociable, pero = falla al=20 establecer relaciones con pares.
16	Puede estar con otros = chicos, pero=20 s=C3=B3lo estableciendo sus propios t=C3=A9rminos.
17	Le falta un mejor = amigo.
18	Le falta sentido = com=C3=BAn.
19	Es pobre en los juegos: no = tiene idea=20 de cooperaci=C3=B3n en un equipo, marca sus "propios goles" (en = contra).
20	Posee torpeza motora, = gestos o=20 movimientos mal coordinados, desma=C3=B1ados.
=E2=97=84= =E2=96=B2= =E2=96=BC =E2=96=BA	No	Algo	S=C3=AD
21	Realiza movimientos = involuntarios de=20 la cara o del cuerpo.
22	Tiene dificultades para = completar=20 simples actividades diarias a causa de la repetici=C3=B3n = compulsiva de ciertas=20 acciones o pensamientos.
23	Tiene rutinas especiales: = insiste en=20 no cambiar.
24	Muestra apego = idiosincr=C3=A1sico a=20 objetos.
25	Otros chicos se burlan de = =C3=A9l o lo=20 ridiculizan.
26	Tiene una expresi=C3=B3n = facial=20 notablemente inusual.
27	Tiene una postura inusual = notable.

La cumplimentaci=C3=B3n de este cuestionario interactivo no reemplaza = en ning=C3=BAn=20 caso una evaluaci=C3=B3n formal a cargo de un profesional de la salud. = Para calcular=20 el resultado obtenido con sus respuestas presione sobre el bot=C3=B3n = 'Evaluar'.

Resultado obtenido

Resultado:

Este cuestionario no exige para su = funcionamiento de una=20 conexi=C3=B3n a Internet, pudiendo por tanto ser utilizado en = ordenadores sin acceso=20 a la Red. La versi=C3=B3n m=C3=A1s reciente est=C3=A1 disponible en la = direcci=C3=B3n http://espectroautista.googlepages.com/ASSQ-es.html.<= /ADDRESS>

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