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T.G.D. Características T.G.D. Evaluación T.G.D. Tratamiento e intervención Autismo Clásico Síndrome de Asperger El Retraso Mental

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Trastornos sociales-intelectuales


En esta sección se exponen diferentes trastornos clínicos que cursan con déficits significativos en las diferentes áreas del desarrollo, de la comunicación y/o relación social. Algunos de ellos, son especialmente severos en sus manifestaciones y precisan de atención multidisciplinar y especializada.

TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y LA COMUNICACIÓN

1-Los T.G.D. (Trastornos Generalizados del Desarrollo)  
Se trata de un conjunto de trastornos caracterizados por retrasos y alteraciones cualitativas en el desarrollo de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación, así como un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de conductas, intereses y actividades.  
 
a) T.G.D. Características.   b) T.G.D. Evaluación.   c) T.G.D. Intervención.    
 
1-Introducción
2-Causas de los T.G.D. Su etiología.
3-Síntomas y Signos de los T.G.D.
a) Conciencia y orientación.
b) Atención y Memoria.
c) Capacidad intelectual.
d) Afectividad - Comportamiento Social.
e) Lenguaje y Pensamiento.
f) Sensopercepción.
g) Psicomotricidad
h)Trastornos de impulsos. Comportamiento anómalo.

4- Evaluación de los T.G.D.
5- Tratamiento e Intervención en los T.G.D.
 
1-Introducción
2-La Evaluación psicológica
Pruebas específicas para la evaluación en los T.G.D. Autismo y Síndrome de Asperger
3-Objetivos evaluación. Esquema General
a) Área Social y comunicativa
b) Área Cognitiva y Motora
c) Hábitos de autonomía, comida, sueño, vestirse, higiene
d) Conductas: Eliminación o Instauración
e) Otras áreas
 
1- Introducción
2-Objetivos de la intervención
3- Sistemas alternativos de Comunicación: PECS - SCP
4- Método ABA
5- Las habilidades del terapeuta: "Romper la barrera"
6- Resumen puntos claves para la intervención
7- Apoyo y asesoramiento a los padres. Los estilos de afrontamiento
8- Guía para familias
9- Más Información de interés: Descarga manuales prácticos sobre T.G.D
 
       


2-AUTISMO CLÁSICO  3-SÍNDROME DE ASPERGER  4-EL RETRASO MENTAL   
 
1-Introducción
2-Características generales
3-Rasgos distintivos por edad
4-Diagnóstico
5-Evolución y pronóstico
6-Algunas orientaciones para su intervención
7-Enlaces de interés
 
1-Introducción
2-Características generales
3-Desarrollo del síndrome a lo largo del ciclo vital: Preescolar - Primaria - Adolescencia.
4-Evaluación y Diagnostico: Sus dificultades (evaluar con WISC-R o WISC IV)
Pruebas de evaluación específicas
5-Estrategias de Intervención
6- Documentos de interés (libros pdf.)
7-Enlaces 
1- Introducción
2- Criterios diagnósticos y tipos de R.M.
a) Retraso Mental Leve
b) Retraso Mental Moderado
c) Retraso Mental Grave
d) Retraso Mental Profundo
3- Etiología
a) Trastornos Hereditarios
b) Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario
c) Problemas de gestación y perinatales
d) Enfermedades adquiridas en la Infancia
e) Otras etiologías
f) Problemas conductuales y ambientales
4- Detección y Evaluación
5- Estimulación precoz

 
 
       



Enlaces relacionados:

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Los contenidos de esta web sólo tienen carácter de información general. Dicha información no debe ser utilizada con fines diagnósticos o de tratamiento. Sólo el profesional de la salud pertinente está facultado para tomar las decisiones adecuadas tras la evaluación del caso concreto.

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